超常兒童沒有一個明確的年齡界限。超常兒童不是到了一個固定年齡就能神奇般地被鑒別出來的。但是，到了8歲左右，更有可能區(qū)分孩子是學(xué)術(shù)上的超常兒童，還是只是學(xué)得早、學(xué)得快。兒童綜合素質(zhì)測試儀涵蓋兒童智力、注意力、心理健康和生長發(fā)育的測試，是兒童綜合能力測評的*優(yōu)選擇。

　　如果覺得孩子是超常兒童，這個感覺多半是有根據(jù)的。研究顯示，父母也能發(fā)現(xiàn)超常兒童，不亞于老師或兒童綜合素質(zhì)測試儀的測試，特別是如果這些父母經(jīng)常接觸同齡的其他孩子，或是熟悉主要的兒童發(fā)育里程碑的話。例如，創(chuàng)造力超常的孩子，在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)業(yè)成就測試中的成績，可能不會太高。

　　遺傳也是影響超常兒童的一個重要因素。如果父母任何一方超常，那你就注意觀察，看你的孩子是否也有超常兒童的特征。

　　鑒別超常兒童的方法有很多。正規(guī)超常兒童測試就是方法之一，其中包含智力測試。但是，這對學(xué)齡前兒童來說通常不適用。注意力集中時間短、肚子餓、疲憊等因素，都可能會影響測試過程，讓他們得分不高。鑒于這些原因，不到5歲的孩子一般不建議做正式的測試。8歲時再做超常兒童測試，結(jié)果會更可靠。

　　如果自己做個非正式的評估，也可以幫助判斷學(xué)齡前寶寶是否是超常兒童。超常兒童的特點包括：好奇心非常強、表達能力強、想象力豐富、創(chuàng)造力強、精力旺盛、敏感，也許還包括**主義特質(zhì)。當(dāng)然，不是每個超常兒童都會表現(xiàn)出所有這些特征。一些超常兒童在很多方面都超常，有些則只是在特定領(lǐng)域表現(xiàn)出特殊的才能，如音樂、藝術(shù)、運動、數(shù)學(xué)、或閱讀。除了這些特征外，超常兒童往往還會在5個不同的方面表現(xiàn)出旺盛的活力：心理肌動、感官、情緒、智能和想象，波蘭心理學(xué)家達伯斯基稱其為過度激動。

　　兒童綜合素質(zhì)測試儀的智力測試用于兒童階段智力的測試，科學(xué)評斷，幫助發(fā)現(xiàn)超常兒童。如果您對兒童智力測試、注意力測試等的測試儀器——兒童綜合素質(zhì)測試儀感興趣，歡迎您來電咨詢我們。