久久激情一区二区三区-五月天丁香婷婷综合-在线观看中文字幕91-日韩欧美亚洲一区久久

技術(shù)專區(qū)

在發(fā)展性評(píng)價(jià)中促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
在發(fā)展性評(píng)價(jià)中促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)


　　■ 溫常偉

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“評(píng)價(jià)是了解教育的適應(yīng)性、有效性，調(diào)整和改進(jìn)工作，促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。”在此清晰地凸顯了當(dāng)今幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的目的：促進(jìn)每個(gè)幼兒發(fā)展，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)是依據(jù)幼兒教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展目標(biāo)，運(yùn)用教育評(píng)價(jià)的理論和方法，對(duì)幼兒身體、認(rèn)知、品德與社會(huì)性等方面的發(fā)展進(jìn)行價(jià)值判斷的過程。幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)是深化幼教改革，提高幼兒園教育質(zhì)量的重要手段。　　

　　一、提供綜合化多元化的評(píng)價(jià)內(nèi)容

　　評(píng)價(jià)在教育實(shí)踐中起著導(dǎo)向作用?！毒V要》在幼兒發(fā)展評(píng)估中指出：“**了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識(shí)技能，而忽視情感、社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向。”這充分注意到了幼兒發(fā)展的各個(gè)方面，即綜合素質(zhì)發(fā)展。它應(yīng)包括知識(shí)、技能、情感、社會(huì)性和實(shí)際能力傾向等。幼兒園應(yīng)從幼兒基本素質(zhì)角度定位，除按課程領(lǐng)域?qū)⒃u(píng)價(jià)內(nèi)容分為健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面外，增設(shè)行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)等內(nèi)容，既關(guān)注幼兒在課程領(lǐng)域中知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得，又關(guān)注幼兒興趣、情感體驗(yàn)、溝通能力以及個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。由此，可以避免傳統(tǒng)的以幼兒認(rèn)知為主體的單一評(píng)價(jià)內(nèi)容，而重視幼兒**綜合素質(zhì)所涉內(nèi)容，為幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)提供了多元化、綜合化的評(píng)價(jià)內(nèi)容?！　?br />
　　二、制訂科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系

　　選擇什么樣的評(píng)價(jià)體系關(guān)系到評(píng)價(jià)的質(zhì)量和效果。評(píng)價(jià)體系應(yīng)尊重每個(gè)幼兒發(fā)展的個(gè)體差異性，反對(duì)以整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)不同的幼兒。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)采用個(gè)體化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)時(shí)針對(duì)每個(gè)幼兒的特殊情況，確定不同的發(fā)展目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從全方位確立“幼兒發(fā)展評(píng)估體系”。在“幼兒發(fā)展評(píng)估表”原存的“優(yōu)、良、中、差”４個(gè)共性等級(jí)的基礎(chǔ)上，增加幼兒“個(gè)性發(fā)展”的等級(jí)和教師評(píng)語。并根據(jù)平時(shí)觀察，將每個(gè)幼兒各自的發(fā)展水平納入“幼兒觀察記錄”中，為每名個(gè)性不同的幼兒提供了不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)，這有利于“以發(fā)展的眼光看待幼兒”，既有了認(rèn)知結(jié)果的量化評(píng)價(jià)，又關(guān)注了幼兒行為的質(zhì)化評(píng)價(jià)，既注重分析過去，又預(yù)期未來，發(fā)現(xiàn)和挖掘幼兒多方面的潛能，了解幼兒發(fā)展中的需要?！　?br />
　　三、選擇多樣化的評(píng)價(jià)方法

　　幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法應(yīng)適合兒童需要，為兒童理解、接受。幼兒在評(píng)價(jià)過程中應(yīng)是主動(dòng)、愉快的參與者。幼兒園應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和幼兒發(fā)展水平情況，選擇采用了多樣化的有效評(píng)價(jià)方法。

　　1、觀察評(píng)價(jià)法。在日?；顒?dòng)中，教師提高對(duì)幼兒語言和行為的敏感度，將幼兒的外顯行為、語言進(jìn)行真實(shí)記錄下來（分個(gè)案記錄、觀察記錄），并以此作為幼兒評(píng)價(jià)的依據(jù)和指標(biāo)。

　　2、分門別類評(píng)價(jià)法。即學(xué)期結(jié)束前各班根據(jù)本班幼兒發(fā)展水平，分門別類為幼兒設(shè)計(jì)提供一系列能夠涉足于各種課程領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，通過每一個(gè)領(lǐng)域的環(huán)境直接觸及幼兒的各種能力。如給幼兒提供誘人的、可操作的材料，這些材料涉及到幼兒身體、語言、音樂、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)和社會(huì)等領(lǐng)域。

　　3、實(shí)踐評(píng)價(jià)法。積極主動(dòng)組織幼兒開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用社區(qū)和大自然的有利條件，如組織各年齡段幼兒開展“我向消防叔叔學(xué)本領(lǐng)”活動(dòng)，通過消防隊(duì)員的講解、演習(xí)活動(dòng)，幫助幼兒對(duì)消防隊(duì)工作性質(zhì)、任務(wù)的了解，增加幼兒的消防防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)的了解。通過這種與社會(huì)的互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的社會(huì)能力，讓幼兒在更廣闊的空間展示自我，從而在活動(dòng)中開放式地評(píng)價(jià)幼兒自然和社會(huì)的傾向性及領(lǐng)悟能力。　　

　　四、形成家園參與的評(píng)價(jià)方式

　　《綱要》中明確指出：“教師、家長(zhǎng)、幼兒均是幼兒園教育評(píng)價(jià)的參與者，評(píng)價(jià)過程是各方共同參與，相互支持與合作的過程。”家庭和幼兒園共同參與的評(píng)價(jià)，可將幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)內(nèi)容分為兩大部分。**部分是反映健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等課程領(lǐng)域方面認(rèn)知發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)，主要由教師評(píng)價(jià)；**部分是反映幼兒在幼兒園以外的行為習(xí)慣個(gè)性品質(zhì)等的評(píng)價(jià)指標(biāo)。如衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌行為、合作、謙讓等，由家長(zhǎng)和幼兒一起評(píng)價(jià)。在這種家園共同參與的評(píng)價(jià)方式中，家長(zhǎng)逐漸加深了對(duì)幼兒園教育觀念的理解，能更好地配合幼兒園的教育工作。

兒童健康發(fā)展評(píng)價(jià)測(cè)試系統(tǒng)由國(guó)內(nèi)知名企業(yè)山東濟(jì)寧華揚(yáng)盛世醫(yī)療科技有限公司研發(fā)生產(chǎn)，評(píng)價(jià)客觀，功能齊全，欲了解詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊gzmt-hr.com

                                                                                                                                   
                                                                                                                                         ----《在發(fā)展性評(píng)價(jià)中促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)》來自《中國(guó)教育導(dǎo)報(bào)》
遵义县| 五莲县| 白沙| 沽源县| 五莲县| 广饶县| 新昌县| 清原| 临漳县| 丹凤县| 泗水县| 涡阳县| 邯郸市| 黄石市| 科尔| 法库县| 泸溪县| 西青区| 梅州市| 襄汾县| 泰州市| 舞阳县| 康定县| 类乌齐县| 白玉县| 腾冲县| 法库县| 武平县| 郯城县| 金门县| 尤溪县| 阿拉善左旗| 仪陇县| 德保县| 南靖县| 兴城市| 阿合奇县| 滦南县| 陵水| 常德市| 刚察县|